Blog de Kennya Martins
56 artigos sobre neuropsicologia, aprendizagem e desenvolvimento infantil, escritos por Kennya Martins, psicóloga e neuropsicóloga em Teresina (PI).
Avaliação neuropsicológica
Avaliação neuropsicológica e avaliação psicológica: qual a diferença?
As duas são feitas por psicólogos, mas investigam coisas diferentes. Entenda quando cada uma é indicada.
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Neuropsicólogo, neurologista ou psiquiatra: quem procurar primeiro?
Entenda o que faz cada profissional, por onde começar e como eles trabalham juntos no cuidado.
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Como preparar a criança para a avaliação neuropsicológica
O que dizer, o que levar e o que evitar para a criança chegar tranquila e descansada à avaliação.
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Devolutiva da avaliação neuropsicológica: como aproveitar o encontro
O que acontece no encontro de resultados, que perguntas levar e como usar o laudo na escola e com os médicos.
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Laudo, relatório ou parecer: os documentos do psicólogo
Declaração, atestado, relatório, laudo e parecer têm finalidades diferentes. Saiba qual pedir em cada situação.
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Funções executivas: o que são e como aparecem no dia a dia
Controle de impulsos, memória de trabalho e flexibilidade: entenda o que são e como aparecem em casa, na escola e no trabalho.
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Tipos de atenção: sustentada, seletiva, alternada e dividida
Atenção não é uma habilidade só. Veja os tipos, exemplos do dia a dia e por que a desatenção pode ter causas diferentes.
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Memória de trabalho na infância: sinais na escola e como ajudar
Esquecer instruções e se perder no meio da tarefa podem ser sinais de memória de trabalho frágil. Veja como ajudar.
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Avaliação neuropsicológica em adultos: quando fazer
Suspeita de TDAH, queixas de memória, AVC ou mudanças de comportamento: veja quando a avaliação ajuda e como ela funciona.
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Reavaliação neuropsicológica: quando faz sentido repetir
Repetir a avaliação ajuda a medir evolução, mas só no momento certo. Entenda o efeito de prática dos testes.
Ler artigoTDAH
TDAH na infância: sinais que merecem uma avaliação
Desatenção e agitação fazem parte da infância. Veja quando esses comportamentos passam do esperado para a idade.
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TDAH em adultos: sinais no dia a dia e como é o diagnóstico
Como o TDAH aparece no trabalho, nas finanças e nos relacionamentos, e o que o diagnóstico em adultos exige.
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TDAH na escola: o que o professor pode fazer em sala
Estratégias de sala de aula para o aluno com TDAH e formas de manter a família por perto.
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TDAH ou falta de limites? Como diferenciar
Persistência, mais de um ambiente, prejuízo e início precoce: os pontos que ajudam a separar TDAH de falta de regras.
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Tipos de TDAH: as três apresentações descritas no DSM-5
As três apresentações do TDAH, exemplos de cada uma e por que o quadro pode mudar ao longo da vida.
Ler artigoTDAH e sono: como as noites mal dormidas afetam a atenção
Por que sono e TDAH andam juntos, como a privação de sono imita a desatenção e hábitos que ajudam a dormir melhor.
Ler artigoTDAH na adolescência: estudos, organização e autonomia
Os desafios do adolescente com TDAH na escola e estratégias práticas de agenda, estudo e apoio da família.
Ler artigoTDAH e emoções: irritabilidade, frustração e explosões
Por que crianças com TDAH costumam se frustrar rápido e como ajudar antes, durante e depois das crises.
Ler artigoRotina em casa para crianças com TDAH: um guia prático
Como organizar horários, tarefas, espaço de estudo, telas e sono para a criança com TDAH.
Ler artigoAprendizagem
Dificuldades de aprendizagem: quando investigar
Nota baixa nem sempre é falta de esforço. Entenda quando a dificuldade escolar merece uma investigação mais cuidadosa.
Ler artigoSono e aprendizagem: quantas horas de sono cada idade precisa
As horas de sono recomendadas da infância à adolescência e hábitos que ajudam a criança a dormir melhor.
Ler artigoDislexia: sinais na pré-escola, na alfabetização e depois
Os sinais da dislexia mudam com a idade. Veja o que observar antes, durante e depois da alfabetização.
Ler artigoDiscalculia: como reconhecer a dificuldade com números
Nem toda dificuldade em matemática é discalculia. Veja os sinais em cada fase escolar e como o quadro é investigado.
Ler artigoDisgrafia e disortografia: qual é a diferença
Letra ilegível e erros ortográficos que não passam têm causas diferentes. Entenda cada quadro e quem pode ajudar.
Ler artigoAlfabetização: o que a BNCC espera em cada ano
A BNCC concentra a alfabetização nos dois primeiros anos do fundamental. Veja o que se espera e quando a demora merece atenção.
Ler artigoLei 14.254/2021: direitos do aluno com dislexia e TDAH
A Lei 14.254/2021 prevê acompanhamento integral para alunos com dislexia, TDAH e outros transtornos de aprendizagem.
Ler artigoLição de casa sem brigas: estratégias para a rotina
Horário fixo, lugar tranquilo e tarefas em partes menores ajudam. Veja como organizar a lição de casa com menos conflito.
Ler artigoReforço escolar, psicopedagogo ou avaliação neuropsicológica?
Reforço escolar, psicopedagogia e avaliação neuropsicológica têm objetivos diferentes. Veja quando cada um faz sentido.
Ler artigoAltas habilidades ou superdotação: sinais, mitos e avaliação
Sinais, mitos e o papel da avaliação na identificação de crianças com altas habilidades ou superdotação.
Ler artigoAutismo
Sinais de autismo nos primeiros anos de vida
Pouco contato visual, não atender pelo nome e não apontar são alguns sinais. Veja o que observar e quando fazer a triagem.
Ler artigoAvaliação neuropsicológica no autismo: o que ela acrescenta
O diagnóstico de autismo é clínico. A avaliação neuropsicológica mapeia forças e dificuldades e ajuda a planejar o cuidado.
Ler artigoAutismo em meninas: por que os sinais passam despercebidos
Em meninas, o autismo pode ser reconhecido mais tarde. Entenda o papel da camuflagem social e os sinais menos óbvios.
Ler artigoDireitos da pessoa com autismo: o que dizem as leis brasileiras
O que garantem a Lei Berenice Piana e a Lei Romeo Mion, como pedir a CIPTEA e quais direitos valem na saúde e na escola.
Ler artigoAutismo na escola: o que a lei garante e como apoiar a inclusão
O que a lei assegura ao aluno autista, que adaptações costumam ajudar e como manter a parceria entre família e escola.
Ler artigoAutismo e rotina: como a previsibilidade ajuda em casa
Por que saber o que vem depois traz segurança e como montar rotinas visuais, preparar mudanças e respeitar sensibilidades.
Ler artigoNeurofeedback
Neurofeedback: perguntas comuns antes de começar
Se dói, quanto tempo leva, para quem é indicado e o que dizem as pesquisas. Respostas diretas sobre o neurofeedback.
Ler artigoMapeamento cerebral: o que é o EEG quantitativo (qEEG)
Como é feito o qEEG, o que o mapeamento cerebral mostra e quais são os limites do exame antes do neurofeedback.
Ler artigoNeurofeedback e TDAH: o que dizem os estudos
O que as revisões de estudos mostram, por que a avaliação cega pesa tanto e onde o neurofeedback cabe no cuidado do TDAH.
Ler artigoNeurofeedback em adultos: quando é procurado e como funciona
Queixas que levam adultos ao neurofeedback, as etapas do processo e o que as pesquisas já mostram e ainda não mostram.
Ler artigoBiofeedback e neurofeedback: qual é a diferença
Os dois usam sensores e retorno em tempo real, mas medem sinais diferentes. Entenda o que cada um registra e onde é usado.
Ler artigoComo escolher um serviço de neurofeedback: perguntas a fazer
Formação de quem conduz, avaliação prévia, protocolo e medida da evolução: perguntas para fazer antes do neurofeedback.
Ler artigoInfância e família
Como o brincar ajuda a criança na psicoterapia
Por que a terapia com crianças usa brinquedos e jogos, e o que de fato acontece numa sessão.
Ler artigoTelas e atenção das crianças: o que os pais podem fazer
Os limites recomendados por idade e atitudes simples para proteger a atenção das crianças no dia a dia.
Ler artigoBirras: o que é esperado para cada idade
Em que idade as birras são comuns, como reagir na hora da crise e quais sinais mostram que elas passaram do esperado.
Ler artigoAnsiedade na infância: quando o medo passa do esperado
Como diferenciar os medos próprios da idade da ansiedade que atrapalha a escola, o sono e as brincadeiras.
Ler artigoMedo de dormir sozinho: como ajudar a criança
Por que o medo aparece, como levar a criança para a própria cama aos poucos e o que separa pesadelo de terror noturno.
Ler artigoSeparação dos pais: como conversar com as crianças
O que dizer, o que evitar e como proteger a rotina dos filhos quando o casal decide se separar.
Ler artigoChegada de um irmão: como preparar o filho mais velho
Como preparar o filho mais velho para o bebê, o que esperar das regressões e como envolver sem sobrecarregar.
Ler artigoLuto na infância: como falar sobre a morte com as crianças
Como a compreensão da morte muda com a idade, que palavras usar e quais sinais mostram que o luto precisa de apoio.
Ler artigoBullying: sinais de alerta e como agir com a escola
O que caracteriza o bullying, sinais de que a criança pode estar sofrendo e como agir junto com a escola.
Ler artigoAutoestima infantil: como ajudar a criança a confiar em si
Como a autoestima se forma, que tipo de elogio ajuda e quando a insegurança da criança merece um olhar profissional.
Ler artigoOrientação parental: o que é e para quem serve
Um atendimento voltado aos pais para lidar com situações do dia a dia e fortalecer a relação com os filhos.
Ler artigoMemória e vida adulta
Esquecimentos na vida adulta: quando procurar uma avaliação
Esquecer chaves e nomes é comum. Veja quando a falha de memória merece investigação.
Ler artigoComprometimento cognitivo leve: o que é e como acompanhar
A diferença entre CCL, envelhecimento normal e demência, as causas que o médico investiga e como é o acompanhamento.
Ler artigoReabilitação cognitiva após AVC: o que é e como funciona
O AVC pode afetar atenção, memória e linguagem. Veja como a reabilitação cognitiva ajuda na volta à rotina.
Ler artigoTraumatismo craniano leve: efeitos na atenção e na memória
Sintomas cognitivos da concussão, sinais que pedem emergência e como fazer a volta gradual à rotina.
Ler artigoAgende um atendimento
Atendimento no Instituto Mundo de Dentro – Neuropsicologia Avançada, em Teresina (PI).